中新网广州12月18日电 (许青青 刘红艳)记者18日从广东外语外贸大学获悉，该校“双语认知与双语教育实验室”研究人员发现，学习一门新的语言可以改善大脑功能，甚至可以延缓大脑衰老。

人们常常直觉地认为语言学习存在一个关键期(通常是童年期)，青春期后大脑就失去了原有的弹性。然而，近年来越来越多的研究表明成人的大脑同样具有可塑性，生活经历无时无刻不在塑造我们的大脑，譬如驾驶、弹琴、杂耍或者语言学习。这些改变不仅仅是影响大脑的活动模式，也会调整大脑的结构。

广东外语外贸大学“云山学者”李平教授和杨静博士“第二语言词汇学习成功者的脑活动变化：一项功能性核磁共振研究”中，23名美国大学生在六个星期的时间里连续学习了48个带有声调的汉语词汇。与16名未参与学习的同年龄大学生相比，训练后这些学习者的大脑功能活动发生了变化：大脑的语言区有更为强烈的激活。对脑功能网络的有效 连接分析也显示，优秀学习者的语言脑区之间沟通途径更多、连接更强。

李平表示，这一研究表明，学习新的语言可以重塑大脑，改变重要脑区之间沟通的模式，使个体运用更高效、更灵活的脑神经网络来加工新的信息。因此，从某种意义上来说，语言学习不仅提升了学习者的知识技能，也锻炼了大脑，延缓了大脑了衰老。

据悉，该项研究近日已在国际语言类核心期刊《Journal of Neurolinguistics》上发表。(完)